APRENDENDO SOBRE BLOG/FLOG

Leia - Resposta de uma professora à Revista Veja

2011-11-02T12:38:00.001-03:00

----- Mensagem encaminhada -----
De: clarice weber <clariceweber.cw@hotmail.com>
Para: bernardetepillon@yahoo.com.br; Alice weber <alice.wc@hotmail.com>; clarice weber <clalikes@yahoo.com.br>; Clisa <profe.clisa@yahoo.com.br>; cpers_36@hotmail.com; de Lima <afonsomoraisdelima@hotmail.com>; Edinara <edinaraleao@yahoo.com.br>; Élida Weber <elidawhensing@yahoo.com.br>; Elsbeth <elsbethleia@terra.com.br>; escola Pirapó <escolahs@yahoo.com.br>; esther <estherbrumchagas@hotmail.com>; giseli <gisele.bauer@gmail.com>; Joao Ilario Batista Chagas <comunidadeativa97fm@yahoo.com.br>; hugelia <hugelia@terra.com.br>; lurdes chagas <mbothchagas@yahoo.com.br>; Maria Haas <mariaheckhaas@hotmail.com>; marta engroff <mengroffs@yahoo.com.br>; martafsouza@ibest.com.br; Neiva Muenchen <neivakmuenchen@yahoo.com.br>; nilza schneider <nilzaschneider@hotmail.com>; prof fátima <proffatimars@yahoo.com.br>
Enviadas: Domingo, 30 de Outubro de 2011 12:12
Assunto: Leia - Resposta de uma professora à Revista Veja

Posted: 28 Oct 2011 05:41 AM PDT

Abaixo uma cópia da carta escrita por uma professora que trabalha no Colégio Estadual Mesquita à revista Veja.

Peço por favor, que repassem a todos que conhecem. Vale a pena ler.

Sou professora do Estado do Paraná e fiquei indignada com a reportagem da jornalista Roberta de Abreu Lima "Aula Cronometrada". É com grande pesar que vejo quão distante estão seus argumentos sobre as causas do mau desempenho escolar com as VERDADEIRAS razões que geram este panorama desalentador.

Não há necessidade de cronômetros, nem de especialistas para diagnosticar as falhas da educação. Há necessidade de todos os que pensam que: "os professores é que são incapazes de atrair a atenção de alunos repletos de estímulos e inseridos na era digital" entrem numa sala de aula e observem a realidade brasileira.

Que alunos são esses "repletos de estímulos" que muitas vezes não têm o que comer em suas casas quanto mais inseridos na era digital? Em que pais de famílias oriundas da pobreza trabalham tanto que não têm como acompanhar os filhos em suas atividades escolares, e pior em orientá-los para a vida? Isso sem falar nas famílias impregnadas pelas drogas e destruídas pela ignorância e violência, causas essas que infelizmente são trazidas para dentro da maioria das escolas brasileiras.

Está na hora dos professores se rebelarem contra as acusações que lhes são impostas. Problemas da sociedade deverão ser resolvidos pela sociedade e não somente pela escola.

Não gosto de comparar épocas, mas quando penso na minha infância, onde pai e mãe, tios e avós estavam presentes e onde era inadmissível faltar com o respeito aos mais velhos, quanto mais aos professores e não cumprir as obrigações fossem escolares ou simplesmente caseiras, faço comparações com os alunos de hoje "repletos de estímulos".

Estímulos de quê? De passar o dia na rua, não fazer as tarefas, ficar em frente ao computador, alguns até altas horas da noite, (quando o têm), brincando no Orkut, ou o que é ainda pior envolvidos nas drogas. Sem disciplina seguem perdidos na vida.

Realmente, nada está bom. Porque o que essas crianças e jovens procuram é amor, atenção, orientação e disciplina.

Rememorando, o que tínhamos nós, os mais velhos, há uns anos atrás de estímulos? Simplesmente: responsabilidade, esperança, alegria. Esperança que se estudássemos teríamos uma profissão, seríamos realizados na vida. Hoje os jovens constatam que se venderem drogas vão ganhar mais. Para quê o estudo? Por que numa época com tantos estímulos não vemos olhos brilhantes nos jovens? Quem, dos mais velhos, não lembra a emoção de somente brincar com os amigos, de ir aos piqueniques, subir em árvores?

E, nas aulas, havia respeito, amor pela pátria.. Cantávamos o hino nacional diariamente, tínhamos aulas "chatas" só na lousa e sabíamos ler, escrever e fazer contas com fluência.

Se não soubéssemos não iríamos para a 5ª. Série. Precisávamos passar pelo terrível, mas eficiente, exame de admissão. E tínhamos motivação para isso.

Hoje, professores "incapazes" dão aulas na lousa, levam filmes, trabalham com tecnologia, trazem livros de literatura juvenil para leitura em sala-de-aula (o que às vezes resulta em uma revolução), levam alunos à biblioteca e a outros locais educativos (benza, Deus, só os mais corajosos!) e, algumas escolas públicas onde a renda dos pais comporta, até a passeios interessantes, planejados minuciosamente, como ir ao Beto Carrero.

E, mesmo, assim, a indisciplina está presente, nada está bom. Além disso, esses mesmos professores "incapazes", elaboram atividades escolares como provas, planejamentos, correções nos fins-de-semana, tudo sem remuneração;

Todos os profissionais têm direito a um intervalo que não é cronometrado quando estão cansados. Professores têm 10 minutos de intervalo, quando têm de escolher entre ir ao banheiro ou tomar às pressas o cafezinho. Todos os profissionais têm direito ao vale alimentação, professor tem que se sujeitar a um lanchinho, pago do próprio bolso, mesmo que trabalhe 40 h.semanais. E a saúde? É a única profissão que conheço que embora apresente atestado médico tem que repor as aulas. Plano de saúde? Muito precário.

Há de se pensar, então, que são bem remunerados... Mera ilusão! Por isso, cada vez vemos menos profissionais nessa área, só permanecem os que realmente gostam de ensinar, os que estão aposentando-se e estão perplexos com as mudanças havidas no ensino nos últimos tempos e os que aguardam uma chance de "cair fora".Todos devem ter vocação para Madre Teresa de Calcutá, porque por mais que esforcem-se em ministrar boas aulas, ainda ouvem alunos chamá-los de "vaca","puta", "gordos ", "velhos" entre outras coisas. Como isso é motivante e temos ainda que encontrar forças para motivar. Mas, ainda não é tão grave.

Temos notícias, dia-a-dia, até de agressões a professores por alunos. Futuramente, esses mesmos alunos, talvez agridam seus pais e familiares.

Lembro de um artigo lido, na revista Veja, de Cláudio de Moura Castro, que dizia que um país sucumbe quando o grau de incivilidade de seus cidadãos ultrapassa certo limite.

E acho que esse grau já ultrapassou. Chega de passar alunos que não merecem. Assim, nunca vão saber por que devem estudar e comportar-se na sala de aula; se passam sem estudar mesmo, diante de tantas chances, e com indisciplina... E isso é um crime! Vão passando série após série, e não sabem escrever nem fazer contas simples. Depois a sociedade os exclui, porque não passa a mão na cabeça. Ela é cruel e eles já são adultos.

Por que os alunos do Japão estudam? Por que há cronômetros? Os professores são mais capacitados? Talvez, mas o mais importante é porque há disciplina. E é isso que precisamos e não de cronômetros. Lembrando: o professor estadual só percorre sua íngreme carreira mediante cursos, capacitações que são realizadas, preferencialmente aos sábados. Portanto, a grande maioria dos professores está constantemente estudando e aprimorando-se.

Em vez de cronômetros, precisamos de carteiras escolares, livros, materiais, quadras-esportivas cobertas (um luxo para a grande maioria de nossas escolas), e de lousas, sim, em melhores condições e em maior quantidade..

Existem muitos colégios nesse Brasil afora que nem cadeiras possuem para os alunos sentarem. E é essa a nossa realidade! E, precisamos, também, urgentemente de educação para que tudo que for fornecido ao aluno não seja destruído por ele mesmo

Em plena era digital, os professores ainda são obrigados a preencher os tais livros de chamada, à mão: sem erros, nem borrões (ô, coisa arcaica!), e ainda assim se ouve falar em cronômetros. Francamente!!!

Passou da hora de todos abrirem os olhos e fazerem algo para evitar uma calamidade no país, futuramente. Os professores não são culpados de uma sociedade incivilizada e de banditismo, e finalmente, se os professores até agora não responderam a todas as acusações de serem despreparados e "incapazes" de prender a atenção do aluno com aulas motivadoras é porque não tiveram TEMPO.

Responder a essa reportagem custou-me metade do meu domingo, e duas turmas sem as provas corrigidas.

Vamos fazer uma corrente via internet, repasse a todos os seus! Grata

Vamos começar uma corrente nacional que pelo menos dê aos professores respaldo legal quando um aluno o xinga, o agride... chega de ECA que não resolve nada, chega de Conselho Tutelar que só vai a favor da criança e adolescente (capazes às vezes de matar, roubar e coisas piores), chega de salário baixo, todas as profissões e pessoas passam por professores, deve ser a carreira mais bem paga do país, afinal os deputados que ganham 67% de aumento tiveram professores, até mesmo os "alfabetizados funcionais". Pelo amor de Deus somos uma classe com força!!! Somos politizados, somos cultos, não precisamos fechar escolas, fazer greves, vamos apresentar um projeto de Lei que nos ampare e valorize a profissão.

Vanessa Storrer - professora da rede Municipal de Curitiba!

ogoday.dihitt.com.br/noticia/resposta-a-revista-veja-1

O valor da vírgula...

2009-05-25T22:51:00.001-03:00

---

O VALOR DA VÍRGULA

Veja abaixo;

Vírgula pode ser uma pausa... ou não.

Não, espere.
Não espere.

Ela pode sumir com seu dinheiro.
23,4.
2,34.

Pode ser autoritária.
Aceito, obrigado.
Aceito obrigado.

Pode criar heróis.
Isso só, ele resolve.
Isso só ele resolve.

E vilões.
Esse, juiz, é corrupto.
Esse juiz é corrupto.

Ela pode ser a solução.
Vamos perder, nada foi resolvido.
Vamos perder nada, foi resolvido.

A vírgula muda uma opinião.
Não queremos saber.
Não, queremos saber.

A vírgula pode condenar ou salvar.
Não tenha clemência!
Não, tenha clemência!

Uma vírgula muda tudo.
Joaquim, lutando para que ninguém mude uma vírgula
da sua informação.

Detalhes Adicionais
SE O HOMEM SOUBESSE O VALOR QUE TEM A MULHER ANDARIA DE
QUATRO À SUA PROCURA.

Se você for mulher, certamente colocou a vírgula depois
de MULHER.
Se você for homem, colocou a vírgula depois de TEM.

Descubra uma nova internet. Internet Explorer 8. Mergulhe.

Veja quais são os assuntos do momento no Yahoo! + Buscados: Top 10 - Celebridades - Música - Esportes

Veja quais são os assuntos do momento no Yahoo! + Buscados: Top 10 - Celebridades - Música - Esportes

Enc: Significado signos

2009-02-20T14:36:00.001-03:00

--- Em seg, 16/2/09, matheus spolaor <matheus_spolaor@yahoo.com.br> escreveu:

> De: matheus spolaor <matheus_spolaor@yahoo.com.br>
> Assunto: Enc: Significado signos
> Para: "Clarice" <clalikes@yahoo.com.br>, "Graziela Vieira Iensen" <grazi_iavi@hotmail.com>, josias-pereira@hotmail.com, "Marisangela Spolaor Lena" <marisangelaslena@yahoo.com.br>, m_iensen@hotmail.com, mabeiro@yahoo.com.br, mantha_bruno_gagliasso@hotmail.com, marinaferigolo@hotmail.com, mnthyra@hotmail.com, "Marcelo Netto" <mspolaouro@bol.com.br>, "Jairo Netto" <neto_poli@hotmail.com>, preto_rlima@hotmail.com, "Marcelo Netto Spolaor" <mspolaouro@ibest.com.br>, tacia_sm@hotmail.com, "Vanessa Tomazetti" <nessa__boladona@hotmail.com>, venabaran@yahoo.com.br
> Data: Segunda-feira, 16 de Fevereiro de 2009, 22:11
> --- Em qui, 5/2/09, Danaia Vargas
> <naiavargas@hotmail.com> escreveu:
> De: Danaia Vargas <naiavargas@hotmail.com>
> Assunto: GÊMEOS
> Para: alisson_tdr@hotmail.com, "andréia da silva
> duarte" <andreiaduartesm@hotmail.com>,
> emanuelecp@hotmail.com, ezalcoradio@ezalcoradio.unlugar.com,
> gustavovcrespam@hotmail.com, izadesc@hotmail.com,
> "luciane da silva duarte"
> <lucianeduartesm@hotmail.com>,
> marcelomweigert@hotmail.com, matheus_spolaor@yahoo.com.br,
> mspolaouro@ibestvip.com.br, pipoca_ev@hotmail.com,
> reginamweigert@hotmail.com, sabrina_bibah@hotmail.com,
> thiagomw@hotmail.com, vidaa-2006@hotmail.com
> Data: Quinta-feira, 5 de Fevereiro de 2009, 17:27
>
>
>
>
> #yiv1802148605 .hmmessage P
> {
> margin:0px;padding:0px;}
> #yiv1802148605 {
> font-size:10pt;font-family:Verdana;}
>
> Depois de abrir este e-mail, não há retorno. Abaixo são
> verdadeiras descrições de signos do Zodíaco. Leia e
> encaminhe com seu signo na linha de assunto. Isto é a real,
> e se tentar ignorar ou mudar isto a primeira coisa que você
> notará será um dia horrível que começa amanhã de manhã
> - e só fica pior a partir daí.
>
> ÁRIES. O Diabo de Desafio Enérgico. Aventureiro e
> espontâneo. Confiante e entusiástico. Divertido. Ama um
> desafio. EXTREMAMENTE impaciente. Às vezes egoísta.
> Fusível curto (enfurece facilmente). Vivido, inteligência
> apaixonada e afiada. Gosta de sair. Perde interesse depressa
> - facilmente entediado. Egoístico. Corajoso e afirmativo.
> Tende a ser físico e atlético. 16 anos de azar se você
> não remeter.
> TOURO - O Resistente. Que encanta, mas agressivo. Podem
> parecer enfadonhos, mas não são. Trabalhadores duros.
> Amável. Forte, tem resistência. Seres sólidos e estáveis
> e seguros dos modos deles/delas. Não procuram atalhos.
> Orgulhosos da beleza deles/delas. Pacientes e seguros. Fazem
> grandes amigos e dão bons conselhos. Bom coração. Amam
> profundamente - apaixonados. Expressam-se emocionalmente.
> Propenso a temperamentos e acessos de raiva ferozes.
> Determinado. Cedem aos seus desejos frequentemente. Muito
> generoso. 12 anos de azar se você não remeter.
> GÊMEOS - O Tagarela. Inteligente e engenhoso. Parece estar
> sempre de saída, muito falador. Vivo e enérgico.
> Adaptável mas com necessidade de se expressar.
> Argumentativo e franco. Gosta de mudança. Versátil.
> Ocupado, mas às vezes nervoso e tenso. Fofoqueiros. Pode
> parecer superficial ou incoerente. Mas só é sujeito a
> mudança. Bonito fisicamente e mentalmente. 5 anos de azar
> se você não remeter.
> CÂNCER - O Projetor Mal-humorado. Emocional. Pode ser
> tímido. Muito amoroso e gentil. Bonito. Sócios excelentes
> para vida. Projetor. Inventivo e imaginativo. Cauteloso.
> Tipo de pessoa sensível. Necessidade de ser amado pelos
> outros. Magoa-se facilmente, mas simpático. 16 anos de azar
> se você não remeter.
> LEÃO - O Chefe. Muito organizado. Precisa de ordem nas
> vidas deles/delas - como estar em controle. Gosta de
> limites. Tende a assumir tudo. Mandão. Gosta de ajudar os
> outros. Social e gosta de sair. Extrovertido, generoso,
> amável. Sensível. Energia criativa. Confiantes neles
> próprios. Bons amantes. Fazer a coisa certa é importante
> para Leão. Atraente. 13 anos de azar se você não remeter.
>
> VIRGEM - O Perfeccionista. Dominante em relações.
> Conservador. Sempre quer a última palavra. Argumentativo.
> Preocupado. Muito inteligente. Antipatiza com barulho e
> caos. Ansioso. Trabalhador. Leal. Bonito. Fácil falar.
> Difícil de agradar. Severo. Prático e muito exigente.
> Frequentemente tímido. Pessimista. 7 anos de azar se você
> não remeter.
> LIBRA - O Harmonizador. Agradável a todo o mundo que se
> encontra com eles. Indeciso. Tem uma atração própria sem
> igual. Criativo, enérgico e muito social. Odeia estar só.
> Calmo, generoso. Muito amoroso e bonito. Gosta de flertar.
> Cede muito facilmente. Tende a deixar para depois. Muito
> crédulo. 9 anos de azar se você não remeter.
> ESCORPIÃO - O Intenso. Muito enérgico. Inteligente. Pode
> ser ciumento e/ou possessivo. Trabalhador. Grande beijador.
> Pode ficar obsessivo ou reservado. Guarda rancor. Atraente.
> Determinado. Amores que estão em relações longas.
> Falador. Romântico. Pode ser às vezes egocêntrico.
> Apaixonado e emocional. 4 anos de azar se você não
> remeter.
> SAGITÁRIO - O Otimista. Agradável. Irrefletido. Não quer
> crescer (Peter Pan Síndrome). Favorece o ego. Orgulhoso.
> Gosta de luxos e jogar, social e gosta de sair. Não gosta
> de responsabilidades. Frequentemente fantasia. Impaciente.
> Divertido estar ao seu redor. Tem muitos amigos. Coquete e
> gosta de flertar. Não gosta de regras. Às vezes
> hipócrita. Antipatiza com espaços limitados ou apertados
> ou até mesmo roupas apertadas. Não gosta que duvidem dele.
> Bonito por dentro e por fora. 14 anos de azar se você não
> remeter.
> CAPRICÓRNIO - O Paciente. Pessoa agressiva e sábia.
> Prático e rígido. Ambicioso. Tende a estar bonito.
> Humorístico e engraçado. Pode ser um pouco tímido e
> reservado. Frequentemente pessimistas. Capricórnio tende a
> agir antes de pensar e podem ser às vezes pouco amigáveis.
> Guarda rancor. Gosta de competição. Obtém o que eles
> querem. 20 anos de azar se você não remeter.
> AQUÁRIO - O Amado. Otimista e honesto. Doce personalidade.
> Muito independente. Inventivo e inteligente. Amigável e
> leal. Pode parecer não emotivo. Pode ser um pouco rebelde.
> Muito teimoso, mas original e sem igual. Atraente no lado de
> dentro e fora. Personalidade excêntrica. 11 anos de azar se
> você não remeter.
> PEIXES - O Sonhador Generoso. Bom coração e pensativo.
> Muito criativo e imaginativo. Pode ficar reservado e vago.
> Sensível. Não gosta de detalhes. Sonhador e irreal.
> Simpático e amoroso. Tipo desinteressado. Bom beijador.
> Bonito. 8 anos de azar se você não remeter.
>
> Envie JÁ! Preparado??? Jogo..ENVIE!!!
>
> 01-03 pessoas 1 minuto de sorte
> 04-07 pessoas 1 hora de sorte
> 08-12 pessoas 1 dia de sorte
> 13-17 pessoas 1 semana de sorte
> 18-22 pessoas 1 mês de sorte
> 23-27 pessoas 3 meses de sorte
> 28-32 pessoas 7 meses de sorte
> 33-37 pessoas 1 ano de sorte
> 38 e mais uma vida muito afortunada
>
> Conheça já o Windows Live Spaces, o site de
> relacionamentos do Messenger! Crie já o seu!
>
>
>
> Veja quais são os assuntos do momento no Yahoo!
> +Buscados
> http://br.maisbuscados.yahoo.com

Veja quais são os assuntos do momento no Yahoo! +Buscados
http://br.maisbuscados.yahoo.com

Como Devem estar hoje, os heróis da Minha infância...

2008-11-30T17:04:00.001-03:00

---

Como Devem estar hoje, os heróis da Minha infância

COMO DEVEM ESTAR HOJE, OS HERÓIS DA MINHA INFÂNCIA:

Super-Homem

Thor

Hulk

Mulher Maravilha

Batman e Robin

Homem Aranha

A vida é curta, quebre regras, perdoe rapidamente, beije demoradamente, ame verdadeiramente,

ria incontrolavelmente, e nunca deixe de sorrir, por mais estranho que seja o motivo.
A vida pode não ser a festa que esperávamos, mas enquanto estamos aqui, devemos dançar...

Veja quais são os assuntos do momento no Yahoo! + Buscados: Top 10 - Celebridades - Música - Esportes

Veja quais são os assuntos do momento no Yahoo! + Buscados: Top 10 - Celebridades - Música - Esportes

ALinguaPortuguesaagradece

2008-10-25T20:00:00.000-03:00

Novos endereços, o Yahoo! que você conhece. Crie um email novo com a sua cara @ymail.com ou @rocketmail.com.
http://br.new.mail.yahoo.com/addresses

Atividade 2 – Semana 1

2007-06-08T00:00:00.000-03:00

WEBLOGS EDUCACIONAIS

Estou realizando agora uma atividade que deixei de realizar na primeira semana, que era visitar alguns projetos educacionais usando weblogs.Havia uma lista de sítios e blogs para serem acessados e analisados.Foi uma tarefa demorada para realizar porque a cada espaço diferente que entrava eram tantas as novidades e tudo era tão interessante e profundo que demorava demais.
A maioria dos blogs estão relacionados a educação, oferecendo oportunidades para participação de profº e alunos publicarem as atividades desenvolvidas. Muitos dos blogs abordam e usam novas tecnologias, são dinâmicos, colaborativos, interativos, instigam nossa participação. Acredito que o grande desafio desses blogs é registrar, construir e divulgar conhecimentos. Há uma infinidade de recursos sendo usados, muitos completamente desconhecidos para mim, outros vagamente conhecidos, mas aos poucos sei que vou me familiarizar e dominar estas riquezas que circulam por ai. E esta oficina de blogs já mostrou muitos caminhos novos.
Percebi ao visitar estes ambientes que temos um leque enorme de ferramentas a explorar e aperfeiçoar e que agora começamos a acordar para estas possibilidades e que tudo precisa de tempo para ser entendido e digerido, mas com certeza estamos caminhando e alçando vôo.

postagem por e-mail

2007-06-07T12:06:00.001-03:00

Estou testando postar por e-mail.

____________________________________________________________________________________
Novo Yahoo! Cadê? - Experimente uma nova busca.
http://yahoo.com.br/oqueeuganhocomisso

ATIVIDADE 24 - AUTO-AVALIAÇÃO

2007-06-05T10:35:00.000-03:00

Refletir sobre esta disciplina é muito bom e logo dispenca de nossa cabeça uma lista enorme de novidades que descobrimos e executamos nestes poucos dias. Quanta coisa prática e útil para nossas atividades docentes, pena que foi tudo tão rápido e que eu não disponho de muito tempo para poder fazer tudo e com mais calma e reflexão, porém quero retomar e aplicar estes conhecimentos na escola com os alunos e neste momento de por em prática sei que a aprendizagem se solidificará.
Esta disciplina deveria ter iniciado no ano passado e se estendido até agora, só assim teríamos mais tempo para ir aprofundado e testando as diferentes ferramentas que conhecemos, mas mesmo assim valeu, valeu muito!
Temos agora um acervo riquíssimo para desfrutar e socializar. Tenho certeza que nossas práticas não serão mais as mesmas, tivemos outra visão, andamos por espaços inspiradores e que nos proporcionaram mudanças e um olhar pedagógico inovador que possibilita o uso das tecnologias no espaço escolar.
Falar/pensar em proa17 é lembrar de desafios, descobertas, surpresas, frustrações, satisfação, dúvidas, certezas, novidades, companheirismo, alívio, sufoco, prazer, angústia alegrias e final feliz.
Que bom ter participado desta oficina onde saímos renovados e que será referência para nossa caminhada daqui para frente.
Agradeço as professoras e colegas que trilharam junto este caminho!!!

RECUPERAR POSTAGENS

2007-06-03T22:22:00.000-03:00

Realizei no meu blog de teste a recuperação de uma postagem. Antes de postar fechei o blog sem publicar, nem salvar. Voltei logo depois e quando abri as postagens lá estava salvo como rascunho. Então abri e publiquei.

* Muito útil essa ferramenta de podermos recuperar nossas postagens.

Teste para criar link nas postagens

2007-06-03T12:15:00.001-03:00

Acabo de realizar um teste para criar link nas postagens.

Fiz isso no meu blog de testes. É muito fácil, mas um bom recurso a ser usado.

Atividades da semana 3

2007-05-31T11:12:00.000-03:00

Durante a semana 3 eu havia feito somente algumas atividade relacionadas, portanto hoje realizei aquelas que faltavam no meu blog de testes. Modifiquei as cores e fontes, editei o nav bar, adicionei mais alguns links interessantes, fiz a descrição do blog e mexi bastante para saber quais as possibilidades que temos para usar. Voltarei nas configurações outro dia para mais algumas alterações. O interessante é que tudo o que fizemos podemos desfazer, refazer e modificar quantas vezes quizermos.Farei também algumas destas alterações aqui neste blog.

Atividade proa17/18

2007-05-29T11:12:00.000-03:00

Análise dos blogs colaborativos
É incrível como existem ferramentas disponíveis para serem usadas em nossos trabalhos e nos trabalhos com nossos alunos. Quanta descoberta estamos fazendo nesta oficina, quanta coisa prática está nos sendo mostrado. Algumas delas já conhecíamos , mas outras são desconhecidas. Realmente o proa 17 vai ficar marcado para sempre e de vez em quando nos reportaremos a esta oficina dizendo “Ah, isto eu aprendi ou conheci quando fiz parte de uma oficina de blogs.” Que bom que sou integrante deste grupo/oficina.
Visitando todos os blogs colaborativos fiquei maravilhada com o que vi. Todos os grupos se empenharam em pesquisar e esclarecer o que era, quais as possibilidades disponíveis de sua ferramenta. Demonstraram como ser um usuário e exemplos de trabalhos. Os trabalhos estão muito bons e ainda estão em andamento, mas o comprometimento com a qualidade do trabalho já pode ser percebido.
O grupo sobre ORKUT que é uma comunidade virtual, da qual eu também faço parte, que auxilia seus integrantes a manter relacionamentos profissionais, de amizade, familiar,... possibilita o armazenamento de fotos, vídios, envio de recados, visualização de comunidades. O grupo conseguiu colocar muito bem o que representa esta rede de pessoas. O público jovem é fissurado nesta ferramenta. O YOTUBE possibilita criar e armazenar pequenos vídeos gratuitamente. O TOUFFE é um aplicativo que possibilita a criação de filmes, apresentações, cartões flash... Muito interessante esse recurso e com muitas possibilidades de exploração. O GOOGLE DOCS é uma ferramenta com dupla função: planília + textos, sendo possível criar em parceria e socializar para outros usuários da rede.O BUBBLESHARE é um serviço de compartilhamento de fotos na Internet muito fácil de ser usado, que permite criar álbuns na internet com legendas em áudio. Permite gravar áudio para explicar o que as fotos significam. O DEL.ICI.US serve para armazenar informações, organizando-as em grupos e arquivos podendo ser etiquetadas e buscadas com rapidez. É um sistema de muita praticidade e é um serviço social de bookmarking mais popular, com sistema aberto, rápido e direto com interface simples e que serve para o armazenamento de marcadores de páginas da internet através do uso de Tag (palavras-chaves que usamos para pesquisar). O usuário pode desfrutar de um ambiente interativo e colaborativo, atualizado com as inovações da chamada web 2. O grupo que estudou OS MAPAS fez um bom trabalho e apresentou vários endereços úteis para serem usados. Destacou também como usar, porque usar. O FLICKR armazena, classifica, pesquisa e compartilha fotografias. Apresenta mais recursos que o bubbleshare.
Todos os blogs apresentam o conceito, o tutorial que facilita a inscrição dos novos usuários, alguns estão mais na teoria, outros trazem dicas já testadas pelos autores do blog colaborativo, há relatos de como está sendo feita a construção do conhecimento dessa ferramenta, as dificuldades, a interação entre os colegas do grupo e de outros grupos, a preocupação em ser clara nas explicações e de realmente dominar esse recurso.

Atividade proa17/21 - Relatório final

2007-05-27T19:13:00.000-03:00

Gostei dessa atividade de acompanhar outros blogs, só assim conhecemos a forma de como outras colegas estão desenvolvendo as atividades.
Tenho certeza que todas as 4 colegas as quais visitei seus blogs estão se esforçando e realizando as atividades de acordo com ao disponibilidade de tempo que tem e da habilidade que possuem de manusear as ferramentas sugeridas. O nosso tempo é curto e impede maior dedicação. Nosso foco maior é poder cumprir as atividades de todos os proas e também as atividades profissionais e pessoais que não são poucas. Mas vamos indo!
Relato aqui os blogs analisados:

1.Maristela: Seu blog está bem legal, textos interessantes e que indicam que a vida da Maristela está a mil. O visual do blog é simples, com poucas imagens e recursos. Minha sugestão é de que incremente um pouco mais, acrescente na barra lateral alguns links . Sucesso!!!

2.Sônia: Seus textos são bem reflexivos e profundos, percebe-se que leva a sério tudo o que faz. Não consegui visualizar seu blog para ver bem o visual porque ele fecha assim que abre. Analisei-o só pela visualização no bloglines e lá não é possível vê-lo completamente.
Valeu, continue batalhando! Sucesso....

3.Loiva: O visual do blog está agradável e interessante. Usou vários recursos. Mantém as atividades em dia. A barra lateral está ok, tem relógio, espaço para recadinhos, indicação de links,...
Parabéns teu blog é um sucesso!!!

4.Ilane Suas postagens registram bem sua caminhada e as atividades estão em dia. O visual do blog é bem agradável, há uma combinação correta das cores Poderia ter usado mais imagens. Parabéns...
Siga em frente!!!

Atividade proa17/20

2007-05-22T13:04:00.001-03:00

Acompanhando blog de 4 colegas
Visitei os blogs das colegas. Li, observei fiz contato postando comentários em todos eles.. Percebi que todos os blogs estão sendo alimentados e incrementados conforme as tarefas solicitadas, sendo que algumas colegas estão com as atividades mais adiantadas que as outras, porém todas estão empenhadas em realizar as atividades exigidas da melhor forma possível.

Atividade proa17/16-

2007-05-22T13:01:00.000-03:00

Comentário sobre Blog Colaborativo
Relatório Geral Individual
O bubbleshare é um recurso que pode ser aproveitado nas nossas práticas educativas, juntado fotos e áudio.
Até então eu desconhecia essa ferramenta, porém agora visitei trabalhos onde ele é usado para exibir fotos e imagens e também trabalhos pedagógicos onde são acrescentados sons às imagens. Percebi que é um trabalho bem criativo, e de acordo com depoimentos de quem já fez uso é fácil de usar. Vou experimentar!!! Depois volto aqui para relatar...
As possibilidades de como utiliza-lo nas minhas práticas, com alunos da 3ªsérie-EF poderá ser no estudo dos animais ( de estimação, do município, ameaçados de extinção,...), plantas (apresentação das espécies da região, medicinais, aquáticas,...) pontos turísticos do município, história de vida dos alunos, etc.

TRADUTOR

2007-05-20T17:36:00.000-03:00

É inquestionável o valor o tradutor http://world.altavista.com/ . Que maravilha o trabalho que ele faz.Com certeza será muito útil em nossas práticas de ora em diante.

VALEU!!!!

BUBBLESHARE

2007-05-20T17:17:00.000-03:00

Sou do grupo 8 e a nossa tarefa é conhecer o BUBBLESHARE.

Para realizar essa atividade temos o blog colaborativo http://atividadesdasemana4.blogspot.com/

e é ali que estamos registrando o que vamos conhecendo e pesquisando para daqui a alguns dias postar o nosso trabalho final.

Semana 4 - atividade 17/20

2007-05-20T17:04:00.000-03:00

Estou acompanhando, através do bloglines, o blog da colegas:

Maristela Brizzi:http://maristelablog.blogspot.com/

Loiva Centenaro:http://loivaproa2.blogspot.com/

Sônia Souza:http://sonia2souza.blogspot.com/

Ilane Cichelero:http://ilanecichelero.blogspot.com/

Todos esses endereços já foram adicionados no meu blog do bloglines e estou observando-os. Postarei logo meus comentários.

alterando meu endereço no bloglines

2007-05-20T16:56:00.000-03:00

Como meu blog no bloglines estava com problemas, ele foi alterado.

Estou publicando o novo endereço:

http://bloglines.com/public/claricelikes

Atividade 12 - Semana 3

2007-05-19T17:36:00.000-03:00

Realizar as atividades 8, 9, 10 e 11 da semana 3 não foi nada difícil, era só seguir os passos e tudo pode ser cumprido sem problemas. É muito bom termos um blog para teste, só assim poderemos treinar e experimentar sem o risco de bagunçar o blog principal. Ótima idéia!!!

As atividades 10 e 11 são interessantes para melhorar o visual do blog. Quando formos utilizar com nossos alunos eles vão adorar, pois gostam de modificar, colorir e incrementar os trabalhos com novidades.

A atividade 9 ( lista de linkes interessantes) é imprescindível nos blogs, facilita a visita rápida a outros espaços.

Atividade proa17/8

2007-05-15T10:39:00.000-03:00

SEMANA 3 - Atividade proa17/8
Já criei um blog para testes. O endereço é o seguinte:
http://testando-blogando.blogspot.com/
Agora vou realizar nele as testagens referente ao MODELO do blog.

4ª atividade

2007-05-12T16:58:00.000-03:00

Atividade: No final, publique no seu blog as suas impressões sobre esta tarefa: aprendizagens novas, dificuldades, dúvidas.

Viagei por todos os caminhos possíveis no Painel do Blogger, optei por vários, salvei. É interessante descobrirmos as possibilidades que temos como opção para adicionarmos ao nosso blog.
Dependendo da opção não tinha certeza qual o efeito que produziria, dava uma insegurança, mas o bom é que se não der certo ou se não nos agradar a opção é só voltar e escolher outra opção, mas o melhor é estar certo ao fazermos a opção porque existem algumas alterações que complicam.

blog do seminário

2007-05-12T16:32:00.001-03:00

http://proaufrgs.blogspot.com

2007-05-12T16:32:00.000-03:00

COMPARTILHANDO LISTA DE LEITURAS

2007-05-07T21:51:00.000-03:00

Estou compartilhando minha lista de leitura:

http://bloglines.com/public/clarice

Estou adorando trilhar novos caminhos .....

bloglines

2007-05-06T15:44:00.000-03:00

Meu nome de usuário no bloglines é clarice

ATIVIDADE 1 DA SEMANA 2

2007-05-06T15:39:00.000-03:00

Abordaremos aqui informamações sobre a tecnologia "RSS" adotada em publicações como notícias, weblogs e outros sítios para que a leitura de conteúdos seje possível sem abrirmos esses sítios. Inserí-los em uma página é muito fácil e está se popularizando o seu uso por sua praticidade, baixo custo e agilidade de leitura.

Começamos agora a entender um pouco e entrar em contato com as tecnologias de agregação e distribuição de conteúdos.
Para mim tudo isso era desconhecido Falar em documentos XML, em ATOM, RSS, Sítios, bloglines, blogoteca, feeds é ainda uma linguagem um tanto confusa, não sabemos bem a função de cada uma e o que podemos fazer com todas essas possibilidades.
Acredito que não vai demorar muito e saberemos o que tudo isso significa e como poderemos nos servir de toda essa tecnologia que está a nossa disposição.

Assim espero!

"RSS"

2007-05-06T14:28:00.000-03:00

Para facilitar a vida de todos nós existe a tecnologia RSS.
A sigla RSS tem mais de um significado.

Alguns a chamam de:
* RDF Site Summary, outros a denominam
* Really Simple Syndication ou ainda os que a definem como
* Rich Site Summary.

RSS é um recurso desenvolvido em XML que permite aos responsáveis por sites, wikis e blogs divulgarem novas notícias ou novidades publicadas . Para isso, o link e o resumo daquela notícia (ou a notícia na íntegra) é armazenado em um arquivo de extensão .xml, .rss ou .rdf . Esse arquivo é conhecido como feed .

Sobre esse assunto publicaremos mais informações depois de ler o texto: " Novas Tecnologias na Educação"

ATIVIDADES DA SEMANA 2

2007-05-06T14:18:00.000-03:00

Atividade 4 da Semana 2 - proa17/7
Você já tem seu blog, então está na hora de começar a compreender melhor o seu funcionamento, conhecer suas possibilidades e ampliar os seus recursos. Vamos começar por conhecer e completar o seu Perfil no Blogger e por conhecer e ...
Postado porSu at29 de Abril de 2007 16:03
Atividade 3 da Semana 2 - proa17/6
3 - Explorando o Bloglines Conteúdo: A animação mostra a maneira de adicionar blogs para serem visualizados por meio do Bloglines. Os passos a seguir descrevem, também, formas de fazer este processo:. adicionando um feed manualmente: ...
Postado porSu at28 de Abril de 2007 13:04
Atividade 1 da Semana 2 - proa17/4
* agregar conteúdo significa, também, fazer a ligação entre diversas tecnologias. 1 - Em primeiro lugar, entre na área de postagem do seu blog e inicie uma nova postagem. A leitura desta semana é o artigo "Distribuição de Conteúdos e ...
Postado porSu at28 de Abril de 2007 12:29
Atividades da Semana 2 Período de 30/04/2007 à 07/05/2007. Imaginem que vocês começaram a trabalhar com blogs e/ou wikis com seus alunos. O problema é que são pessoas muito atarefadas e não tem muito tempo, mas precisam ler as novas postagens feitas pelos

FALANDO DE WEBBLOG

2007-05-05T15:54:00.000-03:00

Os blogs cresceram demasiadamente, são usados para diversos fins e por uma infinidade de profissionais. O foco varia de blogs pessoais, temáticos, jornalísticos, de pesquisa e outros. Essa expansão deve-se ao fato dos blogs serem facilmente criados, editados e publicados; não exigindo, muitos conhecimentos para a sua criação e manutenção.
Os webblogs são um potencial de autoria e autonomia e favorecem o desenvolvimento pessoal, oferece boa oportunidade para a exposição das próprias idéias e para a publicação das mesmas.
Usá-los em projetos educacionais é interessante, já que possibilita a autoria, permite rever e modificar o que criou, receber comentários possibilitando a interação e possível acréscimos ao conteúdo do blog, a interpretação e análise das postagens. Ajuda também desenvolver o lado artístico na criação do visual da página, do colorido, da harmonia de cores, ilustrações adequadas ao conteúdo, etc.
Nós, alunos do curso de pós-graduação da UFRGS, vivenciamos como é produtivo o uso de blog na educação para registrar todo o processo de construção do conhecimento e para o acompanhamento dos professores, tutores e colegas. Como é interessante deixar registrado uma caminhada! E os blogs são uma ótima via para isso, já que permitem inclusive o comentário e o acompanhamento direto do que estamos construindo.
Após a leitura e reflexão sobre textos e blogs educacionais sinto a necessidade de partilhar com meus colegas da escola e usá-los nos projetos educacionais que são desenvolvidos, direcionando-os para que nossos educandos realmente trabalhem a autoria e realizem trocas entre eles. Precisamos investir no uso deste recurso para termos alunos mais criativos, capazes de expor suas idéias com um bom domínio da linguagem.

perfil

2007-05-01T22:23:00.000-03:00

Sou Clarice Weber Likes, moro em Pirapó-RS, professora estadual há 24 anos. Trabalho na Escola Estadual de Ensino Médio Henrique Sommer com a 3ª série do Ensino Fundamenta e como vice-diretora. Desde 2003 quando começou a funcionar o LIED na escola até o final do ano passado era multiplicadora do laboratório através de convocação.

Minha graduação é em Letras-Português e pós-graduação em psicopedagogia. Sonhava em fazer uma especialização em informática desde que iniciei a trabalhar no LIED, sentia necessidade de saber mais e me aperfeiçoar nesta área e estou muito satisfeita em fazer esta pós-graduação em Informática Educativa.

Sou da turma02/RS.

. P R O A 17: alternativa b

2007-04-30T01:07:00.000-03:00

. P R O A 17: alternativa b

iniciando o proa17

2007-04-30T00:51:00.000-03:00

Neste espaço registrarei minhas reflexões e atividades referentes a disciplina proa17-seminário sobre Blogs e Flogs na Educação. Acredito que este blog será riquíssimo e de muita valia para a prática na escola.
Estou muito confiante!!!!